Bereits in meiner Funktion als Praxisausbilderin pflegte ich regelmässig den fachlichen Austausch mit Agogis, der sich durch meine Tätigkeit als stiftungsweite Koordinatorin für die Praxisausbildung weiter intensivierte.
Besonders überzeugten mich dabei der respektvolle und wertschätzende Umgang mit den Studierenden, ihre Anerkennung als eigenständige Persönlichkeiten, sprich das echte Interesse an jeder einzelnen Person, sowie die konsequente Verknüpfung von Theorie und Praxis im Ausbildungsansatz.
Mit dem Abschluss des Teamleitungslehrgangs eröffnete sich mir als Alumni Agogis die Möglichkeit, mich für das Programm Alumni Potentials zu bewerben.

Das Programm überzeugt mich in jeder Hinsicht. Die Zusammenarbeit im Tandem mit erfahrenen Dozierenden ermöglicht es nicht nur, tief in die Fachthemen, Methodik und Didaktik einzutauchen, sondern auch ein umfassendes Verständnis für die gesamte Institution zu entwickeln.
Dabei bleibt Agogis auch in diesem Kontext ihren Grundsätzen treu. Der Austausch erfolgt auf Augenhöhe, kollaboratives Arbeiten wird aktiv gefördert. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, die Modulauswahl, welche Sie im Laufe des Programmes (mit)unterrichten, gemäss ihren Interessensfeldern und Fachkompetenzen mitzugestalten. Wertschätzende und empathische Unterstützung erhielt ich stets durch das gesamte Dozierenden-Kollegium, Administration bis hin zur Leitung. Ich habe mich auf allen Ebenen wohl und willkommen gefühlt.
Nach Abschluss des Programms wurde ich als Lehrbeauftragte angefragt und konnte an die kennengelernten Module anknüpfen. Dadurch vertiefte ich mein Wissen über die Organisation und die gelebten Werte. Zunehmend wurde ich Teil des gesamten Prozesses und habe im Sommer 2024 eine Festanstellung als Fachdozierende begonnen, in welcher ich im Jahr 2025 sogar einen Alumni Potentials für einige Tage begleiten werde.

Ein besonderes Highlight stellte für mich die Zusammenarbeit mit meinem zugeteilten Mentor dar. Es war eine äusserst bereichernde Erfahrung, von seinem umfassenden Wissensschatz profitieren zu dürfen. Ich erhielt tiefgehende Einblicke in sämtliche Aspekte, von der Einführung in die Organisationsprozesse bis hin zur detaillierten Planung und Vorbereitung eines Moduls und eines gesamten Unterrichtstags.
Besonders war natürlich auch der erste Unterrichtstag, an dem ich eine eigene Unterrichtssequenz durchgeführt habe. Dabei spürte ich einerseits die Anspannung, ob alles wie geplant und vorbereitet verlaufen würde. Andererseits erlebte ich im Anschluss an die Unterrichtseinheit Erleichterung sowie ein Gefühl von Zufriedenheit und Freude. Zu erleben, dass sich die Studierenden auf den vorbereiteten Inhalt einlassen konnten und sich intensiv in den Lernprozess vertieften, war fantastisch.
Als weiteres Highlight empfand ich den Austausch mit den anderen Alumni, welche durch Agogis aktiv gefördert und unterstützt wurde. So konnte gemeinsam über das Programm reflektiert und Tipps und Tricks ausgetauscht werden.