Früher habe ich als Optiker gearbeitet. Vor dreieinhalb Jahren habe ich dann eine Umschulung zum FaBe abgeschlossen. Ich suchte schon lange nach einer neuen Tätigkeit und bin durch mein Umfeld in den sozialen Bereich "gerutscht".

Ich arbeite in einer Heilpädagogischen Tagesschule. Dazu gehört die Unterstützung der Lehrpersonen sowie Freizeitgestaltung. Zusätzlich bin ich für den Fachbereich Low Vision zuständig. Einmal im Monat arbeite ich ausserdem an einem Entlastungswochenende und betreue Kinder und Jugendliche.

Mir passten die Themen wie Angehörigenarbeit, Lebensqualität, auffälliges Verhalten und agogische Prozesse. Damit werde ich oft konfrontiert. Da ich eine Ausbildung zur Low Vision-Rehabilitationsfachkraft anstrebe, benötigte ich ausserdem eine Ausbildung auf der Tertiärstufe, was sich mit der Berufsprüfung nun erledigt hat.

Gelerntes kann ich täglich umsetzen. Bei der Angehörigenarbeit kann ich nun besser auf die Wünsche und Bedürfnisse der Eltern eingehen. Bei auffälligem Verhalten erkenne ich heute früher, wann ich intervenieren sollte und wie ich besser deeskaliere. Ich kann nun auch besser auf Schülerinnen und Schüler eingehen.

Im Herbst starte ich mit einer Ausbildung zum Low Vision-Spezialisten. So gibt es eine Brücke zwischen der Optik und dem sozialen Bereich. Derzeit bin ich an der Übernahme der Leitung für diesen Bereich. Auch hier wieder kann ich Gelerntes aus dem Kurs umsetzen. Vor allem Themen wie Angehörigenarbeit und Lebensqualität kommen hier zum Zug.

Die hauptsächliche Veränderung war sicher das Aufgabengebiet vor allem durch die Übernahme des Verantwortungsbereiches. Wir haben hier verschiedene Bereiche wie Kinaesthetics, Unterstützende Kommunikation usw.

Ich war Teilnehmender im ersten Pilot-Lehrgang. Auch wenn dieser noch die eine oder andere Kinderkrankheit hatte, kann ich den Lehrgang vor allem deshalb empfehlen, da er eine Vertiefung zur FaBe-Ausbildung ist und wichtige Themen behandelt. Ohne Vorbereitungslehrgang könnte ich mir eigentlich nicht vorstellen, die Berufsprüfung zu bestehen.